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Don't Just Build: Bridge the Gap

Vizcaino, Alida; Lobo , Jose

Don't Just Build: Bridge the Gap


Autores Vizcaino, Alida
Autores Lobo , Jose
Tema Interpretación
Tema Acto de lectura
Tema Grupos subalternos
Tema Voces silenciadas
Tema Arquitectura
Tema Interpreting construction
Tema Reading act
Tema Subaltern groups
Tema Silenced voices
Tema Architecture
Descripción This article addresses issues of reading and interpreting construction from architectural, social, educational, and religious angles. We argue in this essay that reading the landscape of a city and the intricacies of a community are the same as reading a book. This reading act implies a very complex process that includes not only comparing and analyzing visual, historical, socio-cultural, and verbal information to connect the dots of inequality. It also involves acting within a social realm to bridge the gap between the silenced voices of the disenfranchised and the voices of power holders. Two examples of social builders in regards to this topic have been provided.
Descripción Este artículo aborda cuestiones de lectura e interpretación de la arquitectura, las relaciones sociales, el ámbito educativo y religioso. Argumentamos en este ensayo que leer el paisaje de una ciudad y las complejidades de una comunidad es lo mismo que leer un libro. Este acto de lectura implica un proceso muy complejo que incluye no solo comparar y analizar información visual, histórica, sociocultural y verbal para conectar los puntos de desigualdad. También implica actuar dentro de un ámbito social para cerrar la brecha entre las voces silenciadas de los marginados y las voces de los poseedores del poder. Se han proporcionado dos ejemplos de constructores sociales con respecto a este tema.
Editorial QLU
Fecha 2020-07-05
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/view/98
Identificador 10.55946/latitude.v2i13.98
Fuente Latitude; Vol. 2 No. 13 (2020): Latitude: Multidisciplinary Research Journal; 76-89
Fuente Latitude; Vol. 2 Núm. 13 (2020): Latitude: Multidisciplinary Research Journal ; 76-89
Fuente 2644-4038
Fuente 2644-4038
Idioma spa
Relación https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/view/98/70
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Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es