Desarrollo de la competencia lecto escritora en estudiantes de grado segundo de primaria a través del aprendizaje musical
Sarasty Guerrero, Mario Enrique
Development of literacy writing competence in second-grade elementary students through musical learning
Tema writing
Tema reading comprehension
Tema language
Tema musical education
Tema multiple intelligences
Tema lectura
Tema escritura
Tema comprensión lectora
Tema lenguaje
Tema educación musical
Tema inteligencias múltiples
Descripción El desarrollar habilidades de lectura y escritura en niños estudiantes, permite a estos, adquirir e interiorizar de manera acertada los conocimientos escolares y desenvolverse en cualquier entorno de un mundo alfabetizado; en este documento, se muestra cómo desde la docencia es posible articular en este propósito, el fomento de desarrollo de la inteligencia musical (Howard Gardner), para que niños de grado segundo de básica primaria, encuentren nuevas motivaciones y nuevas herramientas de apoyo para el aprendizaje en lectura y en escritura. En este artículo se presentan los resultados de un proceso investigativo con metodología cuantitativa aplicado a un grupo de estudiantes de una institución educativa en Colombia, en el departamento de Nariño – Municipio de Pasto.
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/epub+zip
Formato text/html
Identificador 10.37594/oratores.n14.532
Fuente Revista Oratores; Núm. 14 (2021): ORATORES Junio - Noviembre 2021; 14-37
Fuente 2644-3988
Fuente 2410-8928
Fuente 10.37594/oratores.n14
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/532/1007
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/532/1008
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