Ver PDF
Registro

LA CUADRATURA DEL CÍRCULO COMO RECURSO HISTÓRICO EN LA ENSEÑANZA ACTUAL

Bustos Arosemena, Sergio Alejandro

THE CIRCLE SQUARE AS A HISTORICAL RESOURCE IN CURRENT TEACHING



Autores Bustos Arosemena, Sergio Alejandro
Tema Problema
Tema enseñanza
Tema cuadratura del círculo
Tema recurso histórico
Tema aproximación
Tema solución
Tema Problem
Tema teaching
Tema circle squaring
Tema historical resource
Tema approach
Tema solution
Descripción This article addresses one of the most famous problems of antiquity: "Quadrature of the circle". It presents some solutions to the problem, which can be used as a resource in the teaching - learning process; and how their linkage in teaching can improve students' expectations for Mathematics. In attempting to solve, the geometric construction of concepts as simple as: midpoint, parallel lines, perpendicular lines, circles, squares, segment reasons, area calculations, among others, are required at the time of learning. Give it more importance.
Descripción Este artículo trata uno de los problemas más famosos de la antigüedad: “La cuadratura del círculo”. En el mismo se presentan algunas soluciones al problema, que pueden ser usadas como recurso en el proceso de enseñanza – aprendizaje; además, cómo su vinculación en la enseñanza puede mejorar las expectativas que tienen los estudiantes hacia la Matemática. Al tratar de resolver se requiere la construcción geométrica de conceptos tan sencillos como lo son: punto medio, rectas paralelas, rectas perpendiculares, círculos, cuadrados, razones de segmentos, cálculos de áreas, entre otras que en el momento de ser aprendidos los alumnos no le dan mayor importancia.
Editorial Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá.
Fecha 2022-01-04
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/2565
Fuente Revista Saberes APUDEP; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Saberes APUDEP; 350-367
Fuente 2644-3805
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/2565/2320