La Educación en América Latina y del Caribe: una mirada a Colombia, Chile y Panamá
Laverde Agudelo, Gisela María María
Education in Latin America and the Caribbean: a look at Colombia, Chile and Panama
Tema Latin America
Tema educational system
Tema ISCED
Tema educación
Tema América Latina
Tema sistema educativo
Tema CINE
Descripción La educación en América Latina y el Caribe ha mostrado algunos cambios que surgen desde la creación y adopción de algunas políticas públicas de los países que la conforma, algunos logran avanzar y mejorar con mayor rapidez que sus vecinos; aunque muchos de los problemas o dificultades que precisan superar, se replican entre varios de estos, la solución no es igual debido a la diversidad de los territorios y a las diferencias contextuales. El presente ensayo hace un recorrido por las características y diferencias presentes entre 3 países de Latino América y el Caribe: Colombia, Chile y Panamá, además se analiza la organización de sus sistemas educativos, a partir de algunas de las políticas implementadas para la solución de problemáticas específicas, el análisis de resultados en pruebas internacionales y avances en diferentes aspectos y metas que se proponen, para logar encontrarse a la vanguardia de los avances mundiales y requerimientos de las nuevas sociedades; sin perder de vista su identidad como país, pero teniendo en cuenta las orientaciones y guía que algunas organizaciones mundiales como la Organización de las Naciones Unidas (ONU), Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), les brindan al centrar sus esfuerzos en ayudara al mejoramiento de la calidad y equidad educativa del mundo; al tener como meta la importancia de garantizar la educación para todos. Finalmente, se puede concluir que cada país ha logrado avanzar hacia el mejoramiento educativo de sus ciudadanos, que las leyes y políticas precisan convertirse en acciones que permitan vivenciar el cambio; aunque se encuentren alejados de los logros de otros países como los europeos, aun existe la esperanza en este continente de alcanzar grandes metas desde trabajo de toda la comunidad.
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/epub+zip
Formato text/html
Formato application/xml
Identificador 10.37594/dialogus.v1i7.347
Fuente Revista Dialogus; Núm. 7 (5): DIALOGUS Junio - Noviembre 2021; 97-107
Fuente 2644-3996
Fuente 2519-0083
Fuente 10.37594/dialogus.v1i7
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/dialogus/article/view/347/1170
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/dialogus/article/view/347/1171
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/dialogus/article/view/347/1350
Relación /*ref*/Asamblea legislativa de Panamá. (06 julio de 1995). Por la cual se deroga, modifica, adicionan y subrogan artículos de la Ley 47 de 1946, orgánica de educación. . [Ley N 34 de 1995]. Recuperado de http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/normativas/155/ley-ndeg-341995-por-la-cual-se-deroga-modifican-adicionan-y-subrogan-articulos-la-ley Asamblea Nacional de Panamá. (24 de septiembre de 1946). Ley orgánica de educación. [Ley N 47 de 1946]. Recuperado de https://www.oei.es/historico/quipu/panama/Ley_Org_Educ.pdf. Azorín Abellán, C. Mª. (2017). Una mirada desde los organismos internacionales a la educación para todos. Opción, 33(83),203-229.Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=310/31053772007 CNN. 29 octubre de 2017. Dónde están los maestros mejor pagados y valorados del mundo?. CNN. Recuperado de https://cnnespanol.cnn.com/2017/10/29/donde-estan-los-maestros-mejor-pagados-y-valorados-del-mundo/ Comunidades europeas (2004). Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos (ECTS) Características esenciales. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. Guadalupe, C. (Coord.). (2008). Situación educativa de América Latina y el Caribe: Garantizando la educación de calidad para todos. Santiago de Chile: Salesianos Impresores S.A. Jürgen Klaric. (20 nov. 2017). Un crimen llamado educación Versión completa HD dirigido por Jürgen Klaric. [Archivo de video] recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=7fERX0OXAIY&feature=emb_logo Ministerio de educación de Chile. (2019). Etapas educativas. Recuperado de https://escolar.mineduc.cl/ Ministerio de educación de Panamá. (2019). Estadísticas educativas. Recuperado de http://www.meduca.gob.pa/direccion-plane/estadisticas Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2001). Sistema de créditos académicos. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87727.html Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2018). Guías de Sistemas Educativos. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-363153.html?_noredirect=1 Ministerio de educación y cultura. (2019). El conocimiento es la clave. Informe final del grupo de trabajo de extensión del marco de referencia. Recuperado de http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161306 OCDE. (2019). Panorama de la educación Indicadores de la OCDE. En Inee. https://doi.org/10.3917/rtm.194.0307. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2013). CINE: Clasificación Internacional Normalizadas de la Educación. Montreal: Instituto de Estadística de la UNESCO Redacción web. (19 de julio de 2016). Docentes ganarían salario base de mil 240 dolares a partir de 2018. Tvn Noticias. Recuperado de https://www.tvn-2.com/nacionales/Docentes-ganarian-salario-dolares-partir_0_4532546712.html Svenson, N. (2018). PANAMÁ El estado de las políticas públicas docentes. Clayton: Diálogo Interamericano y Unidos por la Educación TEDx Talks. (8 dic. 2017). Transformar la educación en América Latina | Gloria Vidal | TEDxRiodelaPlata. [Archivo de video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=gN4EbyEJyrI&t=603s
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0