La educación comparada en el contexto educativo de América Latina
Hincapié Parejo, Nair Farides; Orozco Carvajal, Carlos Andres; Guzmán Rodríguez, Julián Steven
The comparative education in the latin american educational context
Autores Orozco Carvajal, Carlos Andres
Autores Guzmán Rodríguez, Julián Steven
Tema educational systems
Tema globalization
Tema society
Tema educational policy
Tema educación comparada
Tema sistemas educativos
Tema globalización
Tema sociedad
Tema política educativa
Descripción La Educación comparada como disciplina tiene como eje fundamental la comparación de los sistemas educativos en el contexto mundial, identificando los elementos que permean la educación como proceso inherente a los ciudadanos de una sociedad que vela porque éstos puedan ser agentes proactivos, dinamizadores en el desarrollo de su región, país o del mundo. El fenómeno de la globalización ha conllevado a estudiar de manera minuciosa todos los posibles factores que participan en este, asimismo generar políticas que puedan ir de la mano a los cambios y exigencias que trae consigo vivir a pasos agigantados para estar preparados a las situaciones que emana la ciencia, tecnología y la sociedad. Por ende, desde la educación se requiere resignificar los propósitos, el currículo, la evaluación, el rol de los actores entre otros aspectos cruciales, para que toda persona enfrente de forma asertiva los desafíos del siglo XXI.
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Identificador 10.37594/dialogus.v1i6.400
Fuente Revista Dialogus; Núm. 6 (4): DIALOGUS Diciembre 2020 - Mayo 2021; 84-96
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Fuente 10.37594/dialogus.v1i6
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Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0