Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
Guevara-Alban , Gladys; Guevara-Alban , Cristian; Hernández-Jara , Peggy
Preprofessional practices: Diagnosis of compliance with the planned activities period 2021- 2022
Autores Guevara-Alban , Cristian
Autores Hernández-Jara , Peggy
Tema diagnóstico
Tema evaluación
Tema Practices preprofessional
Tema diagnosis
Tema evaluation
Tema Estágios pré-profissionais
Tema diagnóstico
Tema avaliação
Descripción Las prácticas preprofesionales es un requisito previo para graduarse en la Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, donde los estudiantes deben cumplir con un total de 240 horas de prácticas preprofesionales en una empresa u institución pública o privada. Estas prácticas buscan ganar experiencia en el ámbito profesional, identificar interés en alguna especialidad, crear una red de contactos y ganar méritos. El presente estudio es un análisis de los informes presentados por diversas carreras de la facultad sobre las directrices ejecutadas en las actividades de prácticas preprofesionales. El diagnóstico busca evaluar el desempeño y el impacto de las prácticas en la formación de los estudiantes y su empleabilidad futura, mostrando si el programa está siendo llevado a cabo de manera efectiva y contribuye al desarrollo de habilidades y competencias profesionales de los estudiantes. Al finalizar el estudio se propone mejorar la integración del proceso en el sistema académico informático de la universidad, unificar documentos, procesos y estandarizar
Descripción Os estágios pré-profissionais são um pré-requisito para se formar na Faculdade de Ciências Jurídicas, Sociais e Educacionais da Universidade Técnica de Babahoyo, onde os alunos devem completar um total de 240 horas de estágios pré-profissionais em uma empresa ou instituição pública ou privada. Estes estágios visam adquirir experiência na área profissional, identificar o interesse por uma especialidade, criar uma rede de contactos e obter mérito. O presente estudo é uma análise dos relatórios apresentados por diversas carreiras do corpo docente sobre as orientações executadas nas atividades de estágios pré-profissionais. O diagnóstico procura avaliar o desempenho e o impacto das práticas na formação dos alunos e na sua futura empregabilidade, evidenciando se o programa está a ser realizado de forma eficaz e contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais dos alunos. Ao final do estudo, propõe-se melhorar a integração do processo no sistema de informática acadêmica da universidade, unificar documentos, processos e padronizar as atividades para o processo de estágio pré-profissionais.
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Identificador 10.48204/j.orbis.v7n2.a4180
Fuente 2644-3813
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0