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Ambientes virtuales, nuevos retos de enseñanza para el docente de hoy

Amaya de Mayorga, Mixela; García, Argelia

Ambientes virtuales, nuevos retos de enseñanza para el docente de hoy



Autores Amaya de Mayorga, Mixela
Autores García, Argelia

Tema Ambientes virtuales de aprendizaje, innovación, docente, plataforma virtual o de aprendizaje, Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)

Descripción En momentos de pandemia, producto de la COVID-19, el tiempo es apropiado para innovar en educación y es que realmente los grandes inventos han surgidos en tiempos difíciles o de crisis. La evolución tecnológica en la educación ha llevado a las instituciones educativas a una transformación digital que implica una cultura de cambio e innovación para satisfacer los requerimientos de los estudiantes y la sociedad, por lo que en este artículo se pretende tratar algunos aspectos de los ambientes virtuales, enfocado principalmente a la educación superior, como una forma de que el estudiante, logre una mayor autonomía e independencia en su propio aprendizaje. En primera instancia nos referiremos a los aspectos generales, cualidades y selección de los ambientes virtuales de aprendizajes, luego nos referimos al docente y los ambientes virtuales, algunas ventajas y desventajas de los ambientes virtuales de aprendizaje, según encuesta realizada a estudiantes de educación superior de la Universidad de Panamá y finalmente las conclusiones.

Editorial Universidad Autónoma de Chiriquí

Fecha 2021-01-30

Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Formato application/pdf

Identificador https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/481

Fuente Revista Plus Economía; Vol. 9 Núm. 1 (2021): Plus Economía, Vol. 9, Núm.1 (Enero - Junio 2021); 53-61
Fuente 2644-4046
Fuente 2411-0353

Idioma spa

Relación https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/481/424