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PERFIL DE EGRESO POR COMPETENCIAS DE UN FISIOTERAPEUTA

CHÁVEZ SÁENZ, CARLOS; MELÉNDEZ, NELLY

GRADUATE PROFILE BY SKILLS OF A PHYSIOTHERAPIST



Autores CHÁVEZ SÁENZ, CARLOS
Autores MELÉNDEZ, NELLY
Tema Graduation profile
Tema competencies
Tema Degree In Physiotherapy
Tema DACUM methodology
Tema Perfil de egreso
Tema competencias
Tema Licenciatura en Fisioterapia
Tema metodología DACUM
Descripción The fundamental purpose of this research was to develop the competency-based graduation profile of the degree in physiotherapy. A non-experimental, descriptive, transversal, prospective and mixed field research was carried out. The study group was made up of students, graduates, teachers and workers in the area of ​​physiotherapy. Document analysis, survey and focus group interview were used as research techniques. The information was systematized through instruments such as an analysis matrix, ad hoc self-administered questionnaire with responses on a Likert scale, and a DACUM map with tasks and functions of the physiotherapist. Weaknesses were found: understanding of psychological aspects in the physiotherapist-patient relationship, knowledge of morphology-physiology, physiotherapeutic diagnostic formulation or assessment, management, participation and intervention in health promotion and disease prevention, integration of sports sciences, participation. In the management of innovation and/or entrepreneurship projects, preparation and presentation of a report and clinical file, and assertive and empathetic communication, the procedural competencies were the lowest with an average of 3.9. These findings were taken into account for the development of a graduation profile by competencies.
Descripción El objetivo de esta investigación fue elaborar el perfil de egreso basado en competencias para la licenciatura en fisioterapia. Se realizó una investigación de campo, no experimental, descriptiva, transversal, prospectiva y mixta. El grupo de estudio estuvo conformado por estudiantes, egresados, docentes y empleadores del campo de la fisioterapia. Se aplicaron diversas técnicas de investigación, como el análisis documental, encuesta y entrevista de grupo focal. Los instrumentos que se aplicaron fueron la matriz de análisis, cuestionario ad hoc de autoaplicación con respuestas en escala de Likert, que llevaron al desarrollo del mapa DACUM con tareas y funciones del fisioterapeuta. Durante el estudio se identificaron varias áreas de mejora: la compresión de aspectos psicológicos en la relación fisioterapeuta-paciente, conocimiento de morfología-fisiología, formulación o valoración diagnostica fisioterapéutica, gestión, participación e intervención en promoción de la salud y prevención de enfermedad, integración de las ciencias del deporte, participación en la gestión de proyectos de innovación y/o emprendimiento, elaboración y exposición de un informe y expediente clínico, y comunicación asertiva y empática, las competencias procedimentales fueron las menos puntadas con media de 3.9. Estos hallazgos se tomaron en cuenta para la elaboración de un perfil de egreso por competencias.
Editorial Universidad Latina de Panamá
Fecha 2024-01-31
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.ulatina.edu.pa/index.php/genteclave/article/view/316
Fuente Key People ; Vol 8 No 1 (2024): KEY PEOPLE; 73-90
Fuente Gente Clave ; Vol. 8 Núm. 1 (2024): GENTE CLAVE; 73-90
Fuente 2644-3864
Idioma spa
Relación https://revistas.ulatina.edu.pa/index.php/genteclave/article/view/316/364
Derechos Derechos de autor 2024 CARLOS CHÁVEZ SÁENZ, NELLY MELÉNDEZ
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es