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EFICACIA DE BEELINGUAPP PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE HABLA INGLÉS EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DEL ANEXO SITIO PRADO

Cisnero , Betzaida

EFFECTIVENESS OF BEELINGUAPP TO IMPROVE ENGLISH SPEAKING SKILLS IN FRESHMEN AT SITIO PRADO ANNEXE



Autores Cisnero , Betzaida
Tema Beelinguapp aplicación
Tema habilidades orales en inglés
Tema habilidades para hablar inglés
Tema estudiantes de segunda enseñanza en el idioma inglés
Tema Beelinguapp application
Tema English Oral skills
Tema English speaking skills
Tema ESL learners
Tema Freshman
Tema MALL (Mobile Assisted Language Learning)
Descripción This is descriptive research based on a pre-post-test and observation as well, which determined the results of this research. The sample of 20 freshmen in the English bachelor's program of this annex. This place is located in Ngäbe-Buglé Comarca in the Republic of Panama. The results showed an improvement in students' oral and speaking skills after the implementation of Beelinguapp. These have improved their comprehension, fluency, vocabulary, grammar, and pronunciation. Thus, it can be said that this app helped them become better ESL learners after the first semester.
Descripción Se trata de una investigación descriptiva basada en un pre y post-test y también observación, la cual determinó los resultados de esta investigación. La muestra de 20 estudiantes de primer año del programa de licenciatura en inglés en este anexo. Este lugar está ubicado en la Comarca Ngäbe-Buglé en la República de Panamá. Los resultados mostraron una mejora en las habilidades orales y del habla de los estudiantes después de la implementación de Beelinguapp. Estos han mejorado su comprensión, fluidez, vocabulario, gramática y pronunciación. Por lo tanto, se puede decir que esta aplicación les ayudó a convertirse en mejores estudiantes de ESL después del primer semestre.
Editorial Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Veraguas
Fecha 2024-04-24
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/revcolciencia/article/view/5010
Identificador 10.48204/j.colegiada.v5n2.a5010
Fuente Revista Colegiada de Ciencia; Vol. 5 Núm. 2 (2024): Revista Colegiada de Ciencia; 31-40
Fuente 2710-7434
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/revcolciencia/article/view/5010/3986