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Círculos de aprendizaje promueve el desarrollo de las competencias ciudadanas. (ensayo resultado de la experiencia del proyecto de círculos de aprendizaje en la ciudad de Ciénaga y Santa Marta, desarrollados en los años 2008-2011)

Zambrano Ojeda, Elizabeth

Círculos de aprendizaje promueve el desarrollo de las competencias ciudadanas. (ensayo resultado de la experiencia del proyecto de círculos de aprendizaje en la ciudad de Ciénaga y Santa Marta, desarrollados en los años 2008-2011).



Autores Zambrano Ojeda, Elizabeth
Tema Competencias ciudadanas
Tema Gobierno escolar
Tema Círculos de aprendizaje
Tema Escuela Nueva Activa
Descripción Violations of the right to education in Colombia is evident, accentuated in those educational institutions that lack the tools and I or flexible teaching models to meet the needs and concerns of students, parents and community.This population suffers from the transgression of that right; also suffer direct violence, structural and cultural product of social dynamics; this leads to aggressive behavior of students in the spaces in which they interact.For that reason, the learning Circle project develops activities which allow to show democratic behavior, peaceful coexistence and leadership, reflecting significant learning processes
Descripción La vulneración del derecho a la educación en Colombia es evidente, acentuándose en aquellas instituciones educativas que carecen de herramientas y/o modelos pedagógicos flexibles, para responder a las necesidades e inquietudes de los estudiantes, padres de familia y la comunidad.Esta población que padece la transgresión de este derecho, sufre además de la violencia directa, estructural y cultural, producto de las dinámicas sociales; esto conlleva al comportamiento agresivo de los educandos con que interactúa. Por esta razón, el proyecto Círculos de Aprendizaje desarrolla actividades que permiten evidenciar comportamientos democráticos, convivencia pacífica y liderazgo, reflejando procesos de aprendizaje significativos.
Editorial Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
Fecha 2017-06-14
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/68
Identificador 10.37594/oratores.n1.68
Fuente Oratores Journal; No. 1 (2012): ORATORES May - October 2012; 52-61
Fuente Revista Oratores; Núm. 1 (2012): ORATORES Mayo - Octubre 2012; 52-61
Fuente 2644-3988
Fuente 2410-8928
Fuente 10.37594/oratores.n1
Idioma spa
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/68/60
Relación /*ref*/Abón I. (2003) Aprendizaje y desarrollo de las competencias. Editorial Magisterio
Relación /*ref*/Ortiz A (2009) Desarrollo del Pensamiento y las competencias básicas cognitivas y comunicativas, editorial litoral, Barranquilla, Colombia.
Relación /*ref*/Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente (2008) Escuela Nueva- Escuela Nueva Activa. Manual para el docente. Bogotá, Colombia.
Relación /*ref*/Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente (2006) Guía de formación docente en estrategias para el mejoramiento de la educación básica y para el aprendizaje personalizado y colaborativo. Bogotá, Colombia.
Relación /*ref*/MEN (2008) Círculos de Aprendizajes. Manual de Replicabilidad, Bogotá, Colombia.
Relación /*ref*/MEN (2008) Documento N8 Plan Quinquenal de Educación 2006-2010
Relación /*ref*/MEN (2005) Documento N2 Lineamientos de Políticas para la atención educativa a poblaciones vulnerables
Relación /*ref*/MEN (2004) Formar para la ciudadanía ¡ Si es posible! Bogotá, Colombia.
Derechos Derechos de autor 2017 Revista Oratores
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0