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Evaluación del aprendizaje: La razón para la formación integral del policía

Rivera Dueñas, Rosalba

Evaluation of learning: The reason for the comprehensive training of the police



Autores Rivera Dueñas, Rosalba
Tema education
Tema comprehensive education
Tema principles
Tema assessment of learning
Tema Strategies
Tema Educación
Tema educación integral
Tema principios
Tema evaluación del aprendizaje
Tema estrategias
Descripción The brief aims to narrate the evaluation process of learning a training school of the National Police of Colombia, considering that the comprehensive training in the education of human beings and their validation is based on a principle called “assessment learning “, which was born the interest to know their procedure and is as well as through extensive research concepts and prevailing assessment practices in the pedagogical action of teachers school Police Rafael Reyes, inclining by the update were determined and improvement of evaluation according to the new challenges of the education system practice.The article contains information relevant quantitative and qualitative probing respectively, which was used during the investigation, so that the collected information is supplemented and contrast, due to the diversity of the interpretation of the results.Finally, an institutional improvement plan that led to the development of training strategies and updating is presented, which has contributed to the process innovation learning assessment of students in the school police and the purpose is to be applied to all educational units of the National Police.
Descripción El escrito tiene como finalidad narrar el procedimiento de evaluación del aprendizaje en una escuela de formación de la Policía Nacional de Colombia, teniendo en cuenta que la formación integral en la educación de los seres humanos y su validación se basa en un principio denominado “evaluación del aprendizaje”, del cual nació el interés de conocer su procedimiento y es así como a través de una investigación exhaustiva se determinaron las concepciones y prácticas evaluativas predominantes en la acción pedagógica de los docentes de la escuela de Policía Rafael Reyes, propendiendo por la actualización y mejoramiento de la práctica evaluativa acorde a los nuevos desafíos del sistema educativo. El artículo contiene información relevante de carácter cuantitativo y cualitativo de sondeo respectivamente, que se utilizó durante la investigación, para que la información recolectada se complemente y se contraste, debido a la diversidad de la interpretación  de los resultados. Finalmente, se presenta un plan de mejoramiento institucional que conllevó  al desarrollo de estrategias de capacitación y actualización, lo cual  ha contribuido a la innovación de los procesos de evaluación del aprendizaje de los estudiantes en la institución educativa de la  policía y el propósito es que sea aplicado a todas las unidades educativas de la Policía Nacional. 
Editorial Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
Fecha 2017-12-22
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/pdf
Formato application/epub+zip
Formato text/html
Formato application/xml
Identificador https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/145
Identificador 10.37594/oratores.n6.145
Fuente Oratores Journal; No. 6 (2017): ORATORES June - November 2017; 58-69
Fuente Revista Oratores; Núm. 6 (2017): ORATORES Junio - Noviembre 2017; 58-69
Fuente 2644-3988
Fuente 2410-8928
Fuente 10.37594/oratores.n6
Idioma spa
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/145/200
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/145/363
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/145/527
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/145/589
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Relación /*ref*/Rivera, H.v. (2015). Concepciones y Prácticas Evaluativas que Predominan en la Acción Pedagógica de los Docentes de la Escuela de Policia Rafel Reyes. Resultado de Investigación, Policia Nacional, Boyacá, Santa Rosa de Viterbo.