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Clima organizacional en las instituciones educativas de Santa Marta, Colombia

Hincapié Parejo, Nair Farides; Orellana Orellana, Edison Fernando; Orellana Orellana, Carlos

Organizational climate in the educational institutions of Santa Marta, Colombia



Autores Hincapié Parejo, Nair Farides
Autores Orellana Orellana, Edison Fernando
Autores Orellana Orellana, Carlos
Tema Organizational climate
Tema climate dimensions
Tema schoolar institutions
Tema Colombia
Tema climate types
Tema Clima organizacional
Tema dimensiones del clima
Tema instituciones escolares
Tema Colombia
Tema tipos de clima
Descripción The objective of the article is to determine the organizational climate in the school institutions of Santa Marta Colombia, under the theoretical foundations of authors, such as: Brunet (2008), Robbins and Coulter (2010), Chiavenato, (2006), Daft and Marcic, (2006), Goncalves (2007) among others. The research was descriptive with field design, transectional and non-experimental. The population consisted of six primary public basic educational units located in the city of Santa Marta. The reporting units were 6 rectors and 83 teachers. Two instruments of data collection, type scale type Lickert, were designed. The instruments were subjected to validity and reliability through the Cronbach’s Alpha method, obtaining a reliability for the instrument addressed to the rectors of 0.964 and 0.902 for the teachers. The alternative sometimes exhibits the highest percentage for the group of rectors; while for teachers the most answers were oriented towards the alternative almost always. It is pointed out that the organizational climate was in a moderately appropriate range, but at the lower end (3.62).
Descripción El objetivo del artículo es determinar el clima organizacional en las instituciones escolares de Santa Marta Colombia, bajo los fundamentos teóricos de autores, tales como: Brunet (2008), Robbins y Coulter (2010), Chiavenato, (2006), Daft y Marcic, (2006), Goncalves (2007) entre otros. La investigación fue descriptiva con diseño de campo, transeccional y no experimental. La población estuvo conformada por seis unidades educativas públicas básicas primaria ubicadas en la ciudad de Santa Marta. Las unidades informantes fueron 6 rectores y 83 docentes. Se diseñaron dos instrumentos de recolección de datos, tipo escala tipo Lickert. Los instrumentos fueron sometidos a validez y confiabilidad a través del método Alfa de Cronbach obteniéndose una confiabilidad para el instrumento dirigido a los rectores de 0,964 y 0,902 para los docentes. La alternativa algunas veces exhibe el mayor porcentaje para el grupo de rectores; mientras que para los docentes la mayor cantidad de respuestas estuvo orientada hacia la alternativa casi siempre. Se puntualiza que el clima organizacional se ubicó en un rango medianamente apropiado, pero en el extremo inferior (3.62).
Editorial Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
Fecha 2019-12-07
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/pdf
Formato application/epub+zip
Formato text/html
Formato application/xml
Identificador https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/282
Identificador 10.37594/oratores.n9.282
Fuente Oratores Journal; No. 9 (2018): ORATORES December 2018 - May 2019; 34-57
Fuente Revista Oratores; Núm. 9 (2018): ORATORES Diciembre 2018 - Mayo 2019; 34-57
Fuente 2644-3988
Fuente 2410-8928
Fuente 10.37594/oratores.n9
Idioma spa
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/282/499
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/282/500
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/282/551
Relación https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/282/606
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Derechos Derechos de autor 2019 Revista Oratores
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0