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Consideraciones y cronologías en cuanto al análisis de la revolución dule de 1925. Rumbo al centenario de la revolución

Hernández Campos , Artinelio

Considerations and chronologies regarding the analysis of the Dule revolution of 1925. Heading towards the centenary of the revolution



Autores Hernández Campos , Artinelio
Tema Pueblo guna
Tema revolución dule
Tema autonomía
Tema Guna people
Tema Dule revolution
Tema autonomy
Descripción The main objective of the article is to describe the main actions carried out by the Panamanian state during the beginning of the republic for the forced integration of indigenous peoples, particularly the Gunas of the Gunayala region (San Blas). Theoretical interpretations are also presented, divided into categories such as autonomy, denial, and conquest to analyze and interpret the social movement called the Dule Revolution of 1925. The research design is descriptive of a bibliographic and documentary nature, where the events before, during and after with the data and with specific dates that occur. The Dule Revolution of 1925 is caused by situations, tensions directed by the national government starting in 1903, through institutions such as churches, education and national security (national police).
Descripción El artículo tiene como objetivo principal describir las principales acciones realizadas del estado panameño durante los inicios de la república para la integración forzosa de los pueblos indígenas, particularmente a los gunas de la comarca Gunayala (San Blas). Igualmente se presenta interpretaciones teóricas seccionadas en categorías como autonomía, nega, la conquista para analizar e interpretar el movimiento social denominado la Revolución Dule de 1925. El diseño de la investigación es descriptivo de carácter bibliográfico y documental, en donde se identifican los acontecimientos antes, durante y después con los datos y con fechas específicas que ocurren. La Revolución Dule de 1925 es provocado por situaciones, tensiones dirigidas por el gobierno nacional a partir del 1903, a través de las instituciones como las iglesias, educación y seguridad nacional (policía nacional).
Editorial Universidad de Panamá
Fecha 2024-06-10
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/rev_pma_ciencias_sociales/article/view/5166
Identificador 10.48204/2710-7531.5166
Fuente Revista Panameña de Ciencias Sociales; Núm. 8 (2024): Revista Panameña de Ciencias Sociales; 110-120
Fuente 2710-7531
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/rev_pma_ciencias_sociales/article/view/5166/4056
Derechos Derechos de autor 2024 Revista Panameña de Ciencias Sociales
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0