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SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN PANAMÁ: UN ESTUDIO COMPARATIVO CON LAS MEJORES PRÁCTICAS EN AMÉRICA LATINA

Agudo Arenas , Erubey Leonel

EDUCATIONAL SUPERVISION IN PANAMA : A COMPARATIVE STUDY WITH BEST PRACTICES IN LATIN AMERICA



Autores Agudo Arenas , Erubey Leonel
Tema Supervisión educativa
Tema Panamá
Tema América Latina
Tema análisis comparativo
Tema reformas educativas
Tema calidad educativa
Tema Educational supervision
Tema Panama
Tema Latin America
Tema comparative analysis
Tema educational reforms
Tema educational quality
Descripción This article offers an in-depth comparative analysis of educational supervision in Panama against successful practices in Latin America, highlighting the practical implications of the findings. While educational supervision stands as a cornerstone in promoting educational quality, its implementation and outcomes can substantially vary among countries. Using a qualitative approach, an exhaustive documentary analysis of educational supervision policies and strategies was conducted in Panama and selected Latin American countries. Despite Panama's progress, the study unveils significant challenges and areas for improvement compared to leading models in the region. These insights serve as a foundation to propose specific reforms and actions in Panamanian educational supervision, aiming for a more efficient and equitable education.
Descripción Este artículo ofrece un análisis comparativo detallado de la supervisión educativa en Panamá frente a las prácticas exitosas en América Latina, destacando las implicaciones prácticas de los hallazgos. Aunque la supervisión educativa es un pilar en la promoción de la calidad educativa, su implementación y resultados varían sustancialmente entre países. Utilizando un enfoque cualitativo, se efectuó un análisis documental exhaustivo de las políticas y estrategias de supervisión educativa en Panamá y otros países seleccionados de América Latina. A pesar de los avances realizados por Panamá, el estudio revela desafíos significativos y áreas de mejora en comparación con modelos destacados en la región. Estos resultados sirven como base para proponer reformas y acciones específicas en la supervisión educativa panameña, apuntando a una educación más eficiente y equitativa.
Editorial Editorial Universitaria - Universidad de Panamá
Fecha 2024-01-29
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/4726
Identificador 10.48204/societas.v26n1.4726
Fuente Societas; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Societas; 149-156
Fuente 2710-7639
Fuente 1560-0408
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/4726/3849
Derechos Derechos de autor 2024 Societas
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0