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POTENCIANDO LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: : GEOLOCALIZACIÓN, INTERACCIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

Castillo , Moisés; Mendoza Corro , Lilibeth Eugenia

ENHANCING DISTANCE EDUCATION: : GEOLOCATION, INTERACTION AND FEEDBACK



Autores Castillo , Moisés
Autores Mendoza Corro , Lilibeth Eugenia
Tema Aplicación móvil
Tema geolocalización
Tema educación a distancia
Tema comunicación
Tema Mobile application
Tema geolocation
Tema distance education
Tema communication
Descripción This study focused on the development of a hybrid mobile application (Android) and a web platform with geolocation features (Google Maps) and data collection of emoticon reactions and student comments. The application enabled bidirectional communication between teachers and students, providing real-time information about student´s locations, available resources, and their experiences. The collected data were used to generate analyses, reports, and graphics useful for decision-making at both the teaching and institutional levels. Furthermore, the importance of effective online communication, supported by the use of emoticons, was emphasized. The study concludes that the integration of mobile technology and geolocation in distance education will enhance the quality of teaching by providing information for educational decision making.
Descripción Este estudio se centró en el desarrollo de una aplicación móvil híbrida (Android) y una plataforma web con funciones de geolocalización (Google Maps) y recopilación de datos de las reacciones de emoticonos y comentario de estudiantes. La aplicación permitió la comunicación bidireccional entre docentes y estudiantes, proporcionando información en tiempo real sobre la ubicación de los estudiantes, recursos disponibles y sus experiencias. Los datos recopilados se utilizaron para generar análisis, informes y gráficos útiles para la toma de decisiones tanto a nivel docente como institucional. Además, se destacó la importancia de la comunicación efectiva en línea, respaldada por el uso de emoticonos. Además, se destacó la importancia de la comunicación efectiva en línea, respaldada por el uso de emoticonos. El estudio concluye que la integración de tecnología móvil y geolocalización en la educación a distancia mejorará la calidad de la enseñanza, ofreciendo información para la toma de decisiones educativas.
Editorial Universidad de Panamá, Extensión Universitaria de Soná
Fecha 2023-11-09
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/4416
Identificador 10.48204/rea.v2n2.4416
Fuente REA: Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente; Vol. 2 Núm. 2 (2023): REA: Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente; 65-83
Fuente 2953-2981
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/4416/3615