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La transformación curricular: Un paradigma emergente como aporte a la educación holística
Esta publicación científica pretende exponer algunas de las tendencias curriculares contemporáneas que están directamente relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, las prácticas pedagógicas docentes, la calidad educativa, las habilidades que desarrollan los...
Cardozo Cruz, Jonatan Julian; Mejia Guarin, Sandra Milena; Alvarez Giraldo, Neidy Bibiana
2023-06-01
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El lenguaje Wounaan en el contexto educativo como proceso de comunicación intercultural
El presente artículo tiene como objetivo reconocer el lenguaje Wounaan en el contexto educativo como un proceso de comunicación intercultural y demostrar desde la normatividad la relevancia del lenguaje intercultural en la educación. En ese sentido, el lenguaje Wounaan es un dialecto propio de...
Munevar Saenz, Alexandra; Munevar Sáenz, Angela Karina
2023-12-30
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Preferencias en los estilos de aprendizaje de alumnos que inician estudios secundarios: aplicación del cuestionario “Chaea Junior”
Los procesos de aprendizaje han evolucionado de manera importante a lo largo de los años, así como la visión que van adquiriendo los profesores para adoptar diferentes estrategias que fortalezcan los procesos cognitivos de los estudiantes ya que todos tenemos particularidades al momento de...
Rios Domínguez , Isabel; Medina Arnedo, Julia; Severiche Sierra, Carlos Alberto
2023-12-30
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Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
Los agentes principales de toda institución educativa son los estudiantes, en tanto, su comportamiento dentro o fuera del aula son motivo de análisis y debate, pues, con estos reflejan su personalidad, convivencia, socialización e integración con otros; así, a través de la implementación de...
Aguirre Quintero, Johanna Paulina
2023-12-30
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Competencias emocionales de los docentes y su relación con la educación emocional de los estudiantes
Las competencias emocionales de los profesores son esenciales para la creación de un entorno de apoyo, que fomente las habilidades emocionales de los alumnos y los prepare para una vida emocionalmente equilibrada y exitosa. El objetivo del estudio consistió en establecer la relación entre las...
Acosta Faneite, Savier Fernando
2023-12-30
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Competencias investigativas de los profesores universitarios en Surámerica
El estudio se propuso analizar las competencias investigativas de los profesores universitarios en Suramérica. Para ello utilizó los procedimientos del paradigma positivista con enfoque cuantitativo, tipificada como explicativa. La población estuvo conformada por 135 docentes universitarios de 9...
Puche, Deinny
2023-12-30
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Acción cultural popular y la biblioteca del campesino
Este artículo intenta ahondar en el aporte de Acción Cultural Popular (ACPO) a la Educación Fundamental Integral (EFI) de los campesinos colombianos y latinoamericanos a través de los medios de comunicación social y la combinación de diferentes elementos de acción. El elemento de acción más...
Salazar Franco, Lino
2023-12-29
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